Корзина
Ваша корзина пуста!
Это никогда не поздно исправить :)
Топ
Настольная игра из дерева «Цветные кубики» М
Предзаказ
Код:
00133
Вес:
9.00кг
Мастерская Старый Пень — №1 в России в производстве деревянных игр.
Самый большой выбор, сертифицированная продукция, собственное производство.
Самый большой выбор, сертифицированная продукция, собственное производство.
Доставка по всей России и в другие страны. Также работаем по 44 и 223 ФЗ.
17500 р.
Выгодный комплект
Итого за комплект
32680 р.
Выгода:1720 р.
Итого за комплект
31825 р.
Выгода:1675 р.
Доставка
Адреса ближайших отделений смотрите на карте
От
300 р.
Наш адрес можете посмотреть на карте.
0 р.
Адреса ближайших отделений смотрите на карте
От
300 р.
От
300 р.
Оплата
Описание Настольная игра из дерева «Цветные кубики» М
«Цветные кубики» — это деревянная игра на скорость, внимание и цветовосприятие. Игроки по карточке-заданию наперегонки собирают башню из цветных кубиков в указанной последовательности — по цвету и номеру. Кто собрал последним — выбывает. Просто, азартно и увлекательно для любого возраста: от дошкольников до взрослых. Время партии — от 5 минут, количество игроков — от 2 до 4.
Цель игры
Собрать колонну из цветных кубиков в правильном порядке, указанном на карточке, быстрее своих соперников. Побеждает тот, кто остаётся в игре последним — то есть ни разу не оказался самым медленным.
Правила игры
Подготовка
Расставьте поле перед игроками и разместите кубики четырёх цветов (жёлтые, красные, синие, зелёные) в зоне каждого игрока, каждого цвета по 2 штуки.
Перемешайте карточки и положите стопкой рубашкой вверх рядом с полем.
Определите очерёдность — кто будет первым открывать карточку.
Ход игры
В свой ход игрок открывает верхнюю карточку из стопки и кладёт её в центр поля, чтобы все видели задание.
На карточке указана последовательность составления колонны — каждому шагу соответствует цифра и цвет кубика. Например: 1 — красный, 2 — жёлтый, 3 — синий.
Все игроки одновременно начинают составлять башню из кубиков в числовом и цветовом порядке, указанном на карточке. Нужно брать кубики нужного цвета из лунок поля и ставить их друг на друга в правильной последовательности.
Кто соберёт башню первым — кладёт руку на карточку (или подаёт сигнал), останавливая раунд. Остальные тоже заканчивают сборку.
Проверяется правильность: если все игроки собрали башню верно, выбывает тот, кто сделал это последним. Если кто-то допустил ошибку в последовательности — он выбывает.
Окончание и победа
Игра продолжается, пока не останется один игрок — он объявляется победителем. Среднее время партии — около 15 минут.
Другие варианты игры
Базовые правила — лишь отправная точка. Игру можно адаптировать под разные возрасты и цели:
Игра по времени. Устанавливается общий лимит (например, 10 минут). Побеждает игрок, собравший больше всего башен за отведённое время. Динамичный формат для соревнований.
Командная игра. Игроки делятся на команды и ходят по очереди, суммируя результаты. Развивает командное взаимодействие и распределение ролей.
Игра с препятствиями. Перед началом сборки игрок должен выполнить дополнительное действие — решить пример, назвать слово на заданную букву, сделать физическое упражнение.
Игра на ассоциации. Прежде чем начать сборку, игрок называет ассоциацию к первому цвету в последовательности (например, «красный — помидор»). Развивает речь и креативность.
Игра с перемешиванием. После каждого раунда кубики перемешиваются в общую массу — игрокам нужно заново искать нужные цвета. Усложняет задачу поиска и тренировки памяти.
Соло-режим. Один игрок открывает карточки и собирает башни на время. Цель — побить собственный рекорд. Подходит для тренировки скорости и самостоятельной работы.
Где и как использовать игру
Дома
Игра проста в освоении и увлекательна для детей и взрослых. Деревянное поле из массива ясеня выглядит стильно и служит элементом интерьера. Партии от 5 минут позволяют играть короткими заходами между делами. Кубики 4 × 4 × 4 см приятно держать в руках — тактильные ощущения от натурального дерева заменяют гаджеты живым общением.
В школе
Используется на переменах, в группах продлённого дня, на внеурочных занятиях. Развивает цветовосприятие, счёт, логику, скорость реакции и мелкую моторику. Формат «от 2 до 4 игроков» позволяет организовать мини-турниры в классе. На уроках математики кубики служат наглядным пособием для изучения последовательностей, состава числа, геометрии. Дидактические игры с цветными кубиками рекомендуются для детей от 3,5 лет и активно применяются в дошкольной педагогике.
В реабилитационном центре
«Цветные кубики» эффективны для тренировки зрительного восприятия, мелкой моторики и координации «глаз — рука». Перемещение и установка кубиков в башню развивают точные движения кистей и пальцев. Необходимость быстро анализировать карточку и действовать по образцу тренирует концентрацию внимания и скорость переработки информации. Игровой формат повышает мотивацию — особенно у детей и пожилых людей. Игра подходит для адаптивных программ: можно снизить темп, уменьшить количество цветов, использовать упрощённые карточки.
В лагере
Быстрые партии и простой подсчёт делают игру идеальной для спартакиад, вечерних мероприятий и межотрядных соревнований. Деревянная конструкция устойчива к активному использованию. Командный формат вовлекает весь отряд. Можно организовать турнирную сетку — игра на выбывание занимает минимум времени.
В отеле
Игра размещается в детской зоне, лобби или на террасе. Деревянное поле из массива ясеня привлекает внимание и служит элементом декора. Быстрые партии не требуют долгого ожидания — каждый желающий может сыграть раунд. Подходит для семей с детьми: родители и дети соревнуются на равных, так как игра требует не физической силы, а скорости и внимательности.
Как использовать в квестах и тимбилдинге
Тимбилдинг
Игра развивает скорость реакции, внимание и умение работать в команде. Простые правила позволяют быстро вовлечь даже тех, кто далёк от настольных игр. Соревновательный элемент создаёт естественные точки взаимодействия и лёгкий азарт.
Сценарии:
Турнир на выбывание — сотрудники играют дуэли, победитель проходит в следующий круг. Быстро и азартно, минимум правил.
Командная эстафета — команда делится на пары. Каждый раунд — новая пара, один открывает карточку и диктует последовательность, другой собирает башню. Очки суммируются. Развивает коммуникацию и чувство вклада каждого.
«Диктант-башня» — один игрок смотрит на карточку и голосом диктует последовательность цветов и номеров, второй — собирает башню с закрытыми глазами, ориентируясь только на слова партнёра. Развивает доверие и коммуникацию.
Соревнование отделов — несколько полей ставятся параллельно, отделы соревнуются одновременно. Зрелищно и динамично.
Квесты
«Цветные кубики» встраиваются как одна из станций в маршрутный квест:
Станция «Цветовая последовательность» — команда должна собрать башню по карточке за ограниченное время. Успех даёт подсказку или ключ к следующей локации.
Станция «Кодовая башня» — каждая карточка кодирует букву или цифру. Собрав несколько башен, команда собирает кодовое слово.
Станция «Зеркало» — игроки собирают башню в зеркальной последовательности, что требует пространственного мышления.
Станция «Память» — карточка показывается на 5 секунд, затем переворачивается. Команда собирает башню по памяти. Тренирует зрительную память.
Использование на развивающих и обучающих занятиях
Примеры программ
Программа «Цвета и счёт» (3–6 лет)
Изучение четырёх цветов: красный, жёлтый, синий, зелёный.
Подсчёт кубиков в башне после каждого раунда — устный счёт от 1 до 8.
Сравнение башен по высоте: «У кого выше?», «На сколько кубиков?».
Цель: развитие цветовосприятия, базовых счётных навыков, мелкой моторики.
Программа «Логика и последовательности» (6–10 лет)
Анализ карточек: поиск закономерностей в последовательности цветов и чисел.
Задание: «Собери башню, где чередуются красный и синий» — тренировка алгоритмического мышления.
Усложнение: карточки с длинными последовательностями (6–8 кубиков), использование всех четырёх цветов.
Цель: развитие логического мышления, умения работать по схеме, понимание последовательностей.
Программа «Скорость и реакция» (8–14 лет)
Партии с таймером: засекается время сборки каждой башни.
Соревнование: кто соберёт 5 башен за минимальное время.
Анализ результатов: что мешало — потеря кубика, ошибка в последовательности, заминка в поиске цвета.
Цель: развитие скорости реакции, зрительно-моторной координации, работы под давлением времени.
Программа «Пространственное мышление» (8–12 лет)
Режим «Зеркало»: сборка башни в зеркальной последовательности.
Режим «Нарисуй схему»: после сборки ребёнок зарисовывает свою схему с указанием цветов и цифр.
Режим «Придумай узор»: ребёнок создаёт собственную последовательность и составляет карточку для других.
Цель: развитие пространственного мышления, умения соотносить 2D-изображение с 3D-конструкцией.
Программа «Адаптивная реабилитация» (для людей с ОВЗ)
Начальный уровень: 2 цвета, простые карточки, медленный темп, без соревновательного элемента.
Средний уровень: 3–4 цвета, стандартные карточки, нормальный темп.
Продвинутый уровень: 4 цвета, сложные карточки, командный формат.
Цель: поэтапное развитие цветовосприятия, моторики, внимания. Игровой формат повышает мотивацию.
Программа «Когнитивная гимнастика» (для пожилых людей)
Короткие партии с простыми карточками (3–4 кубика).
Акцент на цветовосприятие, зрительную память, мелкую моторику.
Спокойный темп, без давления времени.
Цель: поддержание когнитивных функций, тренировка памяти и внимания.
Когнитивные навыки, которые развивает игра
Цветовосприятие. Работа с четырьмя цветами тренирует распознавание и называние цветов — базовый навык для дошкольников.
Зрительно-моторная координация. Глаза считывают информацию с карточки, руки находят нужный кубик и устанавливают его в башню. Согласованность зрения и движения — базовый навык для письма, рисования, спорта.
Скорость реакции. В соревновательном режиме игрок должен быстро анализировать карточку и действовать без промедления.
Концентрация внимания. Нужно удерживать фокус на последовательности цветов и чисел, не отвлекаясь на действия соперников.
Логическое мышление. Анализ последовательности на карточке, сопоставление цвета и числа, проверка правильности сборки.
Память. В режиме с перемешиванием — запоминание расположения кубиков по цвету в лунках поля.
Пространственное восприятие. В режиме «Зеркало» — работа с перевёрнутой последовательностью.
Мелкая моторика. Аккуратное перемещение и установка кубиков в башню развивает точные движения кистей и пальцев.
Счётные навыки. Подсчёт кубиков в башне, сопоставление чисел на карточке с количеством кубиков, сложение очков.
Принятие решений. Выбор стратегии: собирать быстро или аккуратно, какой кубик искать первым.
Управление эмоциями. Азарт от удачной сборки, фрустрация от ошибки — игра учит справляться с эмоциями в соревновательной ситуации.
Умение ждать своей очереди. Соблюдение правил и очерёдности — важный социальный навык для детей.
История игры
«Цветные кубики» — это игра, которая объединяет несколько образовательных и игровых традиций, каждая из которых насчитывает от нескольких десятилетий до почти двух столетий.
Дары Фрёбеля (1837): первые образовательные кубики
Немецкий педагог Фридрих Фрёбель, создатель понятия «детский сад», в 1837 году открыл в Бад-Бланкенбурге первое учреждение для дошкольников. Для него он разработал «дары» — серию обучающих материалов, через которые ребёнок познаёт мир в игре. Третий дар — куб, разделённый на восемь маленьких кубиков, — стал первым в истории образовательным набором для конструирования. Из этих кубиков дети строили башни, домики, мосты, развивая пространственное мышление и комбинаторные способности. Фрёбель считал, что «игра — это не ребячество, а высший уровень развития ребёнка». Его дары оказали влияние на архитекторов XX века — Фрэнка Ллойда Райта, Ле Корбюзье, Бакминстера Фуллера.
Метод Монтессори (1907): цветные таблички и сенсорное развитие
Итальянский врач и педагог Мария Монтессори в 1907 году открыла первый «Дом ребёнка» в Риме. Среди её дидактических материалов — цветные таблички для развития цветовосприятия: первый набор из трёх пар основных цветов, второй — одиннадцать пар различных оттенков, третий — по семь оттенков каждого цвета. Ребёнок учится различать, сопоставлять и называть цвета, развивая сенсорное восприятие. Этот подход — прямая предшественница игр с цветными кубиками, где цвет является ключевым элементом задания.
Капстекинг (1981): скоростная сборка как спорт
Идея собирать конструкции на скорость как соревнование родилась в 1981 году, когда американский учитель физкультуры Уэйн Годинет придумал расставлять пластиковые стаканчики в пирамиды на время. К 1990 году прошли первые национальные чемпионаты, в 2001 году основана Всемирная ассоциация капстекинга. Скоростная сборка по образцу — основа и «Цветных кубиков»: игроки соревнуются, кто быстрее воспроизведёт последовательность.
Спидкубинг (1974–1982): скорость и кубики
В 1974 году венгерский архитектор Эрнё Рубик изобрёл кубик Рубика. К 1982 году прошли первые официальные соревнования по скоростной сборке в Будапеште. Так родился спидкубинг — скоростная сборка головоломок, которая развивает логику, пространственное мышление и ловкость пальцев. «Цветные кубики» переносят идею скоростной сборки в формат, доступный даже дошкольникам: вместо сложного алгоритма поворотов граней — простая последовательность цветов и чисел.
Цветовой код (Smart Games): сборка по образцу
Логическая головоломка «Цветовой код» от Smart Games, выпущенная в начале 2010-х, использует похожий принцип: нужно сложить разноцветные плитки в определённой последовательности, чтобы воспроизвести композицию с карточки-задания. Задания постепенно усложняются — от простых к мастерским. Эта механика — прямой родственник «Цветных кубиков»: карточка-задание → анализ → сборка в правильном порядке.
Версия от мастерской «Старый Пень»
Мастерская «Старый Пень», объединила эти традиции в одном деревянном наборе. Вместо пластиковых плиток и стаканчиков — кубики из массива ясеня 4 × 4 × 4 см, покрытые безопасным маслом. Вместо экрана — карточки из дерева. Соревновательный элемент капстекинга, образовательная основа Фрёбеля и Монтессори, механика сборки по образцу из «Цветового кода» — всё это собрано в тактильно приятной деревянной форме. Игра сертифицирована, подходит для использования в школах, реабилитационных центрах и лагерях.
Основные характеристики Настольная игра из дерева «Цветные кубики» М
Комплектация
Игровое поле
1 игровое поле.
Игровые элементы
Карточки - 20 шт.Кубик желтый - 8 шт.Кубик зеленый - 8 шт.Кубик красный - 8 шт.Кубик синий - 8 шт.
Крышка
Раскладные
Особенности
Видео к игре
Есть
Среднее время игры
15 минут
Тип игры
Настольная.
Количество игроков
2 - 4
По назначению
Командные.Обучающие.Развивающие.Развлекательные.
Материалы
Игровые элементы
Массив ясеня.Фанера березовая.
Комплектующие
Кожа.Мебельная фурнитура.
Основание игры
Фанера березовая
Покрытие
Безопасное масло для детских игрушек.Мебельный воск.Морилка.
Материал бортов
Массив ясеня
Размеры
Игровые элементы
Кубик - 4 х 4 х 4 см.
В разобранном виде (Д х Ш х В)
82 х 59 х 9 см.
В собранном виде (Д х Ш х В)
59 х 59 х 9 см.
Вес, кг
9
Размерная сетка
От 50 до 70 см
Отзывы о Настольная игра из дерева «Цветные кубики» М
0
Нет отзывов об этом товаре.
Вопросы и ответы (FAQ) Настольная игра из дерева «Цветные кубики» М
Нет вопросов об этом товаре.
Настольная игра из дерева «Цветные кубики» М
Код: 00133
Предзаказ
17500 р.
Теги:
игры M
Аналогичные товары
Код товара
00133
Вес
9.00кг
Размеры (Д х Ш х В)
65.00см × 65.00см × 14.00см
Игровое поле
1 игровое поле.
Игровые элементы
Карточки - 20 шт.Кубик желтый - 8 шт.Кубик зеленый - 8 шт.Кубик красный - 8 шт.Кубик синий - 8 шт.
Крышка
Раскладные
Видео к игре
Есть
Среднее время игры
15 минут
Тип игры
Настольная.
Количество игроков
2 - 4
Возраст
Взрослые.Дошкольники.Подростки.Школьники.
По назначению
Командные.Обучающие.Развивающие.Развлекательные.
Игра развивает
Концентрация внимания.Координация.Крупная моторика.Ловкость.Логическое мышление.Память.Пространственное воображение.
Игровые элементы
Массив ясеня.Фанера березовая.
Комплектующие
Кожа.Мебельная фурнитура.
Основание игры
Фанера березовая
Покрытие
Безопасное масло для детских игрушек.Мебельный воск.Морилка.
Материал бортов
Массив ясеня
Игровые элементы
Кубик - 4 х 4 х 4 см.
В разобранном виде (Д х Ш х В)
82 х 59 х 9 см.
В собранном виде (Д х Ш х В)
59 х 59 х 9 см.
Вес, кг
9
Размерная сетка
От 50 до 70 см
00356
10.00кг
65.00см × 65.00см × 14.00см
1 игровое поле.
Карточки - 20 шт.Кубик желтый - 8 шт.Кубик зеленый - 8 шт.Кубик красный - 8 шт.Кубик синий - 8 шт.
Раскладные
Есть
15 минут
Настольная.
2 - 4
Взрослые.Дошкольники.Подростки.Школьники.
Командные.Обучающие.Развивающие.Развлекательные.
Концентрация внимания.Координация.Крупная моторика.Ловкость.Логическое мышление.Память.Пространственное воображение.
Массив ясеня.Фанера березовая.
Кожа.Мебельная фурнитура.
Фанера из ясеня шпонированная
Безопасное масло для детских игрушек.Мебельный воск.Морилка.
Массив ясеня
Кубик - 4 х 4 х 4 см.
82 х 59 х 9 см.
59 х 59 х 9 см.
10
От 50 до 70 см
